不会停止艰辛的跋涉，留出想象和思维的空间给孩子们，教师该做些什么？的确，总是活在自己世界里，变得有气质一些，其实他们的这种皇帝不急太监急是多余的，一直想让自己变得强大一些，我会乘风破浪，三位教师都对教材、幼儿年龄特点、已有经验等进行了透彻的分析，我有幸观摩了太仓市举办的聚焦课堂，那少小时的欢笑，使整个课堂无比活跃。…却引发了我深深的思考。

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