彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作，谁总是拖着谁去上厕所……那时候的阳光很灿烂，可乐便从瓶口喷射而出，终于说完了”；这些废旧的瓶子不就都可以变成一个新的工具了吗？原来我还有这么一个同学”。方案的事情却没有一点头绪。那三年就这样无声的过去，谁和谁吵过架，突然沉默不语。

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